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在臺灣大學教授張文亮所著《電學之父:法拉第的故事》中記載了法拉第的筆記方法,這種方法不僅可以幫助學生有效地做筆記,還可以幫助他們更好地學習和理解課程。
以英語為母語且教育程度高的人,普遍認識的單字量高達約15000個。而我國初中生只要背熟1200字就足以應付升學考試需求,3000字則能應付日常生活與職場英語會話需求,且能自由閱讀九成的英語報章雜誌。
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